<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuus</title>
<id>https://peda.net/id/007bc9ea973</id>
<updated>2019-06-25T14:04:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/007bc9ea973:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l4kjottl/kt2/rkt2/yjt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Roukon koulun suunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/007c6c2e973</id>
<updated>2018-06-06T18:58:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/esimerkkikunta/peruskoulu/ol2/l4kjottl/kt2/rkt2/yjt/luonnos#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Yhdenvertaisuus, perusoikeudet ja identiteetti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Yhdenvertainen ja tasa-arvoinen kohtelu edellyttää perusoikeuksien turvaamista kaikille oppilaille. Oppiva yhteisö edistää arvoillaan, malleillaan ja käytänteillään oppilaan sukupuolisen ja muun identiteetin rakentumista. Opetus on lähestymistavaltaan oppilaiden yksilöllisyyttä ja kaikenlaista identiteettiä arvostavaa ja tukevaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yhdenvertaisuus ja toimintakulttuuri&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Oppimisympäristöjä, työtapoja ja opetusmateriaaleja valitsemalla ja kehittämällä luodaan näkyvyyttä inhimillisen moninaisuuden arvostamiselle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tasa-arvo ja oppiaineet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Sukupuoli-identiteetti ja sukupuolten välinen tasa-arvo tiedostetaan kaikissa toimissa ja oppiaineissa. Sukupuolesta riippumatta tarjotaan yhdenvertaista opetusta myös käsitöissä ja liikunnassa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yhdenvertaisuus ja koulun tilaisuudet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Koulun tilaisuudet järjestetään siten, että maailmankatsomuksellisista eroista huolimatta kaikki oppilaat saavat yhtälaista opetusta ja mahdollisuudet osallistua kaikkiin tilaisuuksiin. Jos järjestetään uskonnonharjoittamista sisältäviä tilaisuuksia, niihin osallistumattomille suunnitellaan ja järjestetään vastaava korvaava ohjelma. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yhdenvertaisuus ja ikä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Oppilaat työskentelevät tiimeissä kaikkien koulutovereidensa kanssa piittaamatta luokkasijoituksista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yhdenvertaisuus ja integrointi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Integraatiossa otetaan huomioon erityistä tukea saavan ja vieraskielisen oppilaan oikeuksien ohella myös yleisopetuksen oppilaiden oikeudet. Kohtuullinen positiivinen erityiskohtelu ei kuitenkaan ole syrjintää.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Seksuaalinen häirintä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Seksuaalinen häirintä on rinnastettavissa kiusaamiseen. Seksuaalista häirintää ennalta ehkäistään eri oppiaineiden tunneilla puhumalla asiasta. Pienimpäänkin häirinnän oireeseen puututaan vakavasti kurinpidollisin keinoin ja olemme yhteydessä lapsi- ja perhepalveluihin, jos asioiden käsittely tai uhrin tai tekijän hoito tai tukeminen sitä vaatii. Kaikkein vakavimmissa tapauksissa otetaan yhteyttä poliisiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Seksuaalista häirintää on monenlaista: seksuaalisesti vihjailevat eleet tai ilmeet, epäasialliset seksuaaliset puheet, kaksimieliset vitsit sekä vartaloa, pukeutumista tai yksityiselämää koskevat huomautukset tai kysymykset, epäasialliset seksuaaliset sisällöt eri sosiaalisen median kanavissa, fyysinen koskettelu ja lähentely, sukupuoliyhteyttä tai muuta sukupuolista kanssakäymistä koskevat ehdotukset tai vaatimukset, seksuaalirikos kuten raiskaus, sen yritys tai seksuaalinen ahdistelu.</content>
<published>2019-06-25T14:04:26+03:00</published>
</entry>


</feed>