https://peda.net/id/002211a2b 2015-06-10T14:36:34+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/00232164b 2015-01-30T11:26:58+02:00 Kerhotoiminta on oppituntien ulkopuolista toimintaa, jonka lähtökohtana ovat koulun kasvatukselliset, opetukselliset ja ohjaukselliset tavoitteet. Se on osa maksutonta perusopetusta ja rakentaa omalta osaltaan toiminnan yhteisöllisyyttä ja rikastuttaa koulun toimintakulttuuria. Kerhotoiminnan tehtävä on tukea oppilaiden monipuolista kasvua ja kehitystä. Kerhot tarjoavat oppilaille mahdollisuuksia tutustua erilaisiin harrastuksiin. Tavoitteena on lisätä harrastuneisuutta sekä tuottaa yhdessä tekemisen, osaamisen, onnistumisen ja ilon kokemuksia. Kerhotoiminnassa oppilaat saavat tilaisuuksia koulussa opitun soveltamiseen, luovaan toimintaan ja monimuotoiseen vuorovaikutukseen aikuisten ja toisten oppilaiden kanssa. Kerhot voivat lisätä oppilaiden osallisuutta ja vaikutusmahdollisuuksia sekä arjen hallintaa ja turvallisuutta. 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/id/00240b7eb 2014-12-28T13:32:00+02:00 Joustavilla kerhotoiminnan ratkaisuilla tuetaan oppilaan päivän kokonaisuutta. Kerhotoiminnan järjestämis- ja toteuttamistapoja kehitetään ja oppimisympäristöä muokataan harrastuneisuutta tukevaksi. Oppilaiden osuutta kerhotoiminnan suunnittelussa lisätään. Kerhotoiminnan järjestäminen tarjoaa mahdollisuuden vahvistaa myös kodin ja koulun kasvatusyhteistyötä sekä yhteistyötä ympäröivän yhteiskunnan kanssa. Koulut voivat hyödyntää kerhotoiminnan järjestämisessä eri hallintokuntien, yhteisöjen, yritysten ja järjestöjen sekä koulun muiden sidosryhmien osaamista. 2015-02-16T15:16:17+02:00 https://peda.net/id/0024d932b 2015-06-10T12:19:33+03:00 <strong class="editor red">Kerhot ovat osa perusopetusta tukevaa toimintaa. Punkalaitumen kunnan perusopetuksessa järjestetään kerhotoimintaa siten, että kaikilla oppilailla on mahdollisuus osallistua toimintaan. Osallistuminen on vapaaehtoista ja kerhotarjonta riippuu käytettävissä olevista resursseista. Periaatteena on, että jokaisella oppilaalla on mahdollisuus osallistua lukuvuoden aikana ainakin yhteen kerhoon.</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Kerhojen vetäjinä voi toimia koulun henkilökuntaan kuuluva opettaja tai koulunkäynnin avustaja tai sitten voidaan käyttää ulkopuolisia henkilöitä, joiden kanssa tehdään sopimus kerhotoiminnan järjestämisestä.</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Kerhot voivat olla kestoltaan lukuvuoden/ -kauden mittaisia tai sitten ns. lyhytkerhoja. Kerhot voivat olla kaikille avoimia tai sitten voidaan järjestää ns. kutsukerhoja, jolloin kerhoon kutsutaan erikseen kohderyhmäksi valittuja oppilaita. Tällaisilla kutsukerhoilla on oltava erityinen kasvua ja kehitystä tukeva tehtävä.</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Kaikkien kerhojen yhteiset tavoitteet ovat:</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">- toteuttaa lapsen ja nuoren kasvua tukevaa monipuolista vapaa-ajantoimintaa</strong><br/> <strong class="editor red">- ehkäistä syrjäytymistä ja yksinäisyyttä</strong><br/> <strong class="editor red">- lisätä lasten ja nuorten osallisuutta</strong><br/> <strong class="editor red">- tukea harrastuneisuutta, luovaa toimintaa ja ajattelun kehittämistä</strong><br/> <strong class="editor red">- syventää kodin ja koulun yhteistyötä ja tukea koteja niiden kasvatustehtävässä</strong><br/> <strong class="editor red">- tuottaa yhteisöllisyyden ja onnistumisen kokemuksia</strong><br/> <br/> <strong class="editor red">Kerhotoimintaa ohjaavat koordinaattori ja koulujen rehtorit. Kerhojen osallistujista ja järjestämiskerroista tulee pitää kirjaa ja kerhot tulee mainita lukuvuosisuunnitelmissa.</strong><br/> <strong class="editor red">Kerhotoiminnan vaikuttavuutta tulee arvioida ja kerhojen suunnittelussa on huomioitava mahdollisuuksien mukaan oppilaiden ja heidän huoltajiensa näkemykset.</strong> 2015-02-16T15:16:17+02:00