<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7.4.2 Erityisen tuen päätös</title>
<id>https://peda.net/id/0020c99cc</id>
<updated>2015-03-03T14:15:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/0020c99cc:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/savitaipale/perusopetus/ol/7ojktl/etl/7etp#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Erityisen tuen päätöksen tekeminen</title>
<id>https://peda.net/id/00224e70c</id>
<updated>2015-01-30T13:23:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/savitaipale/perusopetus/ol/7ojktl/etl/7etp/etpt#top" />
<content type="html">Erityisen tuen antamiseksi opetuksen järjestäjän tulee tehdä kirjallinen päätös. Ennen erityistä tukea koskevan päätöksen tekemistä opetuksen järjestäjän on kuultava oppilasta ja tämän huoltajaa tai laillista edustajaa. Päätös erityisestä tuesta tehdään hallintolain mukaisesti. Erityisen tuen päätöksessä tulee päättää oppilaan pääsääntöinen opetusryhmä, mahdolliset tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä muut tarvittavat palvelut sekä tarvittaessa oppilaan opetuksen poikkeava järjestäminen. Päätökseen on liitettävä valitusosoitus, sillä huoltajat voivat hakea siihen muutosta valittamalla. Päätös on aina perusteltava. Päätöksen perustelut sisältyvät pedagogiseen selvitykseen ja mahdollisiin lausuntoihin.</content>
<published>2015-03-03T14:15:28+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Erityisen tuen päätös erityistilanteissa</title>
<id>https://peda.net/id/00238722c</id>
<updated>2015-01-30T13:23:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/savitaipale/perusopetus/ol/7ojktl/etl/7etp/etpe#top" />
<content type="html">Yleensä erityisen tuen päätös tehdään, jos todetaan, ettei oppilaan saama tehostettu tuki ole riittänyt. Erityisen tuen päätös voidaan tehdä myös ennen esi- tai perusopetuksen alkamista tai esi- tai perusopetuksen aikana ilman sitä edeltävää pedagogista selvitystä ja oppimisen tehostetun tuen antamista, jos psykologisen tai lääketieteellisen arvion perusteella ilmenee, että oppilaan opetusta ei vamman, sairauden, kehityksessä viivästymisen tai tunne-elämän häiriön taikka muun vastaavan erityisen syyn vuoksi voida antaa muuten. Jos erityisen tuen päätös tehdään perusopetuksen aikana ilman tehostetun tuen antamista, tulee sen perustua oppilaan tilanteen uudelleen arviointiin esimerkiksi onnettomuuden tai vakavan sairauden seurauksena.</content>
<published>2015-03-03T14:15:28+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Erityisen tuen päätöksen päivittäminen</title>
<id>https://peda.net/id/00249572c</id>
<updated>2015-01-30T13:23:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/savitaipale/perusopetus/ol/7ojktl/etl/7etp/etpp#top" />
<content type="html">Erityisen tuen tarpeellisuus tulee tarkistaa toisen vuosiluokan jälkeen sekä ennen seitsemännelle vuosiluokalle siirtymistä. Päätös tulee tarkistaa myös aina oppilaan tuen tarpeen muuttuessa sellaisissa asioissa, joista päätetään erityisen tuen päätöksessä. Tarkistamista varten oppilaasta tehdään uusi pedagoginen selvitys. Mikäli tarpeen todetaan jatkuvan, erityisestä tuesta tehdään uusi päätös. Mikäli katsotaan, että oppilas ei enää tarvitse erityistä tukea, tulee tuen lopettamisesta tehdä päätös. Tällöin oppilaalle ryhdytään antamaan tehostettua tukea.</content>
<published>2015-03-03T14:15:28+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Erityisen tuen päätöksen vaiheet  (Paikalliset tarkennukset)</title>
<id>https://peda.net/id/0026ce5ac</id>
<updated>2016-04-18T14:11:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/savitaipale/perusopetus/ol/7ojktl/etl/7etp/etpvpt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;em&gt;Erityisestä tuesta säädetään Perusopetuslaissa (642/2010 17§). Erityisen tuen päätös tehdään ja tarkistetaan siten kuin perusopetuslaissa säädetään. Päätös tehdään kirjallisesti ja annetaan tiedoksi Hallintolain (434/2003) mukaisesti. Huoltajat voivat hakea päätökseen muutosta valittamalla (Hallintolaki 434/2003 47§, Hallintolainkäyttölaki 586/1996 14§, Perusopetuslaki 642/2010 42§).&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;em&gt;Erityisen tuen päätöksestä ilmenee oppilaan pääsääntöinen opetusryhmä, mahdolliset tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä muut palvelut sekä tarvittaessa oppilaan opiskelun poikkeava järjestäminen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huoltajien kuuleminen voidaan järjestää ennen pedagogisen selvityksen laadintaa. Kuuleminen voidaan tehdä tapaamisessa koululla tai Wilman välityksellä. Kuulemisen tapa kirjataan pedagogiseen selvitykseen. Lisäksi pyydetään huoltajien allekirjoitus päätösluonnokseen (Esitys erityisestä tuesta). Jos huoltaja on allekirjoittanut esityksen erityisen tuen aloittamisesta, jatkamisesta tai lopettamisesta, erilistä kuulemistilaisuutta ei enää tarvitse järjestää. Mikäli Huoltaja ei halua esitystä allekirjoittaa, tämä ei estä päätöksen tekemistä, mutta tällöin huoltajille varataan erikseen tilaisuus tulla kuulluiksi ennen ko. päätöksen tekemistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Erityisen tuen päätöksen tekemisen vaiheet kuvataan tarkemmin kunnan Erityisopetuksen käsikirjassa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Päätös erityisestä tuesta liitteineen arkistoidaan koululla 5 vuotta siitä, kun oppilas on päättänyt peruskoulun.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;</content>
<published>2015-03-03T14:15:28+02:00</published>
</entry>


</feed>