https://peda.net/id/000e5478354 2020-12-08T09:48:09+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0a2240c83ad 2020-12-10T12:47:03+02:00 <p>1.Valitkaa jokin kouluun/koulutukseen/oppimiseen liittyvä aihe, josta tiedätte keskustellun syksyn aikana mediassa.</p> <p>2.Kootkaa muutama linkki mediateksteihin, joissa aihetta lähestytään eri näkökulmista ja joissa aihetta käsitellään ja perustellaan eri tavoin.</p> <p>3.Millaista kriittistä ajattelua ja toisinnäkemistä mediatekstien lukija ja niiden pohjalta valitsemaanne aiheeseen syventyvä tarvitsee?</p> 2020-12-10T12:47:03+02:00 https://peda.net/id/d0e702a2391 2020-12-08T09:47:22+02:00 Ajattelutaitohanke materiaaleineen: <a href="https://sites.utu.fi/acts/" rel="nofollow ugc noopener">https://sites.utu.fi/acts/</a><br/> <br/> - anna aikaa lapsen ajattelulle; ajattelu tapahtuu eri temmossa eri yksilöillä<br/> - ajan antaminen tehtävänannossa (pohdi hetki, mieti kaverisi kanssa - - )<br/> - eroon sisältölähtöisestä opetuksesta, painopiste taitoihin; välineet käyttöön(ajattelutaitojen opetusta koko kouluyhteisöön)<br/> - itsearvioinnin välineitä - -ajattelutaitomateriaaleihin sisäänleivottuna, myös helpottaa itsearviointia<br/> - materiaalit yksinkertaisia, helppo ottaa käyttöön, oppilaat ymmärtävät<br/> - jatkuva arviointi materiaalien avulla (Nejetin luento ACTSissa)<br/> - avainnauha opettajan kaulassa aktiivisena työvälineenä<br/> - ikä- ja taitotason tunnistaminen: kohdentaminen ja hyödyntäminen, miten välineet käyttöön 2020-12-08T08:22:58+02:00