Tablet linjaus keskustelu

Tablet linjaus keskustelu

Keskustelua tableteista kouluille

Monet koulut ovat aloittamassa tablettien käyttöä opetuksessa ja ilmassa on monenlaisia kysymyksiä mikä tableteista olisi oikea valinta? Haluaisin, että käymme nopean keskustelun aiheesta, jotta valinnat osuisivat mahdollisimman hyvin kohdalleen.

1. Tablettien olennaisin käyttötarkoitus opetuksessa
2. android, apple vai windows käyttöjärjestelmä + ja - ?
3. IT-tuen osuus tablettien käytössä? Onko tarvetta vai ottaako koulut vastuun ylläpidosta esim. ohjelmistopäivitykset, virustorjunta yms.
4. Opettajan hallintaohjelma tableteille? Tarvitaanko?
5. Esittäminen nykytekniikalla? Yhteydet tykkiin langattomasti usealta eri mobiililaitteelta?
6. Lataus/säilytys
7. Kustannukset
8. Muuta huomioitavaa esim. koulutukset?
9. Mitä ajatuksia linjauksesta? Onko järkevää tehdä se koko kuntatasolla vai riittääkö koulukohtainen linjaus?


Tällä hetkellä meillä on kokemuksia lähinnä Ipad maailmasta (Lukio/yläkoulu ja Kalliola), mutta toiveita on tullut Samsungin androidista ja esim. Lenovon windows maailmasta.

Heittäkääpä kommentteja ja omia kokemuksia ilmaan, niin jaetaan niitä ja koitetaan löytää hyvä ratkaisu asialle. :)

Jocke

Keskustelua tableteista kouluille

Ipadit ovat olleet äärettömän hyviä kaikkeen kuvaamiseen liittyvässä tekemisessä.
Tapahtumien kuvaaminen ja samantien esim pedan sivuille, elokuvatrailereita historiasta ym.
on tehty 5-6 kanssa, koska se on niin helppoa.
Tallennustilaa ei ole paljon, eli pilvipalveluja täytyy olla käytössä.
Itse ole koittanut hoitaa päivitykset ym sen mukaan mitä on vastaan tullut.
Koska Apple vähän huonosti pelittää meidän muiden laitteiden kanssa, katsotaan vaan dokkarin kautta
padiltä ( en muuta keksinyt ensi hätään)

 

Keskustelua tableteista kouluille

1. Yleiskäytöstä olen sitä mieltä, että pelkkä appsien drillaaminen one-to- one- meiningillä on pieni osa tablet- käyttöä. Enemmän näen jo tulevan oppimiskäsityksenkin sekä toimintakulttuurin mukaan asian vuorovaikutteisuuden kautta. Pari/ kolmikko tuottaa ilmiöpohjaisesti materiaalia (videoita, sarjakuvia, haatatteluja, käsitekarttoja, qr- koodeja yms) opiskeltavasta aihealueesta kokonaisopetuksellisesti.
2. Androidin etuja (haastattelin opettajaa, jolla on käyttökoemusta Samsungista ja hän listasi näin); kaikki laturit yms on yleisiä standardeja, perustuu avoimeen lähdekoodiin, sisältää avoimen tiedostojärjestelmän (pääset käsiksi tiedostoihisi täydellisesti -hyvin opettavaista perus atk-logiikkaa pikkuisille), voit heittää kiinni vaikka kameran muistikortin (aina 64gb asti=moninkertaistaa muistin hetkessä), voit käyttää kahta eri ohjelmaa rinnakkain yhtäaikaa (esim. Word ja wikipedia jne), voit käyttää näppiksellä välilyöntiä pyyhkäisemällä eri maailman kieliä näppäimistöinen aina kun tarvitset, voit syöttää tekstiä puhumalla, apseista: joita on aivan pimeän paljon ja aivan varmasti kaikki tärkeimmät on kirjoitettu jo iosille ja androidille, Enterprisetason etähallintajärjestelmä (tähän voi toki iosiakin istuttaa - standardi kun on) joka taasen vapauttaa jokaiseen erikseen aina ajettavista sovelluksista tai mitä sitten jos laite varastetaan; pyyhitään tyhjäksi etänä.
Windowsin haasteita (palaute ope-käyttäjältä): appseja pitää käyttää selaimen kautta. Tämä hidastaa käyttöä, kun pitää erikseen kirjautua eri paikkoihin päästäkseen hommiin (mikäli nyt oikein ymmärsin toim. huom.)
i- maailma on suljettu järjestelmä ja nyt kunnassa oleviin pc- laitteisiin joutuisi hankkimaan kaiken maailman sovittimia, joita Apple kyllä "kalliilla" myy.
3. Jos kunnasta saa virustorjunnan, niin ilman muuta se otetaan.
4.Opettajan hallintaohjelmaa kannatan.
5. Peda.Netiin saa oletettavasti tallennettua tuotoksia eri tiedostomuotoina ja sitä kautta saamme ne yhteisestikin näkyviin nykyvehkeillä. Ei niitä tartte sen kummemmin tykille heitellä... GAFE (Google Apps For Education on tutustumisen arvoinen)
6. Lataus- ja säilytysjätjestelmiä varmasti löytyy. Isommilta käyttäjäkaupungeilta kannattaa ottaa ideat, eikä keksiä pyörää itse uudestaan.
7. Osto vai liisinki?
8. Koulutusta pitää saada. Koulutetaan ne muutama hulluin himokäyttäjä, jotka sitten ICT- pedagogiikka rahalla (mitäs tälle jo myönnetylle rahalle kuuluu?) kouluttavat meitä muita. Kannatan kuitenkin benchmarkingeja paikkoihin, joissa tabut ovat käytössä. Ei tuo Vantaankaan esimerkki paha ole.
9.Linjausta kannatan sitten, jos/ kun on kyseessä isompi satsaus rautaan esim. jonkun hankkeen kautta.

Suvi ihan vähän suu vaahdossa...