Yhteisöllisellä oppilashuollolla tarkoitetaan koulujen toimintakulttuuria ja toimia, joilla koko oppilasyhteisössä edistetään oppilaiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuuta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. Yhteisöllisen oppilashuolton edistäminen kuuluu kaikille opiskeluyhteisössä työskenteleville osana heidän päivittäistä toimintaansa. Oppilashuollossa siirretään painopistettä ongelmien ratkaisemisesta ennaltaehkäisyn suuntaan. Ennaltaehkäisyn keinona on ensisijaisesti yhteisöllinen oppilashuolto, jolla tuetaan koko oppilasyhteisöä.

Koulukohtainen oppilashuoltaryhmä vastaa koulun oppilashuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista. Sen keskeinen tehtävä on yhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistäminen sekä muun yhteisöllisen oppilashuollon toteuttaminen ja kehittäminen. Ryhmään kuuluvat rehtori, kuraattori, opo, psykologi, kouluterveydenhoitaja ja rehtorin nimeämät muut henkilöt. Huoltajien (vanhempainyhdistys) ja oppilaiden edustajat (oppilaskunnan hallituksen pj.) kutsutaan mukaan yhteisölliseen oppilashuoltotyöhön. Ryhmän kokoonpano vaihtelee käsiteltävän asian tai teeman mukaan. Ryhmä kokoontuu vähintään 2-3 kertaa lukukaudessa.

Kouluyhteisön hyvinvointia, terveellisyyttä ja viihtyisyyttä lisätään esim. kerhotoiminnan ja kummioppilastoiminnan avulla. Myös oppilaskuntatoiminta kuuluu yhteisölliseen oppilashuoltoon. Vuosittain päivitetään koulun oma pelastussuunnitelma (liitteenä suunnitelmassa), jonka avulla pyritään takaamaan turvallinen oppimisympäristö.