Lasten blogi 5.10.2018

5.10.2018

Äänestettiin kumpi saa enemmän ääniä. Eläimet voitti, niin ruvettiin tutkimaan eläimiä. Sitten ruvettiin piirtämään niitä eläimiä. Jokainen piirsi haluamansa eläimen. Väritettiin ne. Esitettiin oma eläin kaikille lapsille. Mietittiin miten ruvettais tutkimaan. Ja sitten me ruvettiin liikkumaan, miten ne eläimet liikkuu. Laitettiin ryhmään, sen mukaan kenellä oli jalkoja ja kenellä ei ole. Ja sit mietittiin kumpaan ryhmään perhoset kuuluu. Mietittiin mistä voisi hakea tietoa, kirjastosta, puhelimesta, tietokoneesta, padista. Nyt pitää ensin saada selville, onko perhosella jalat vai ei? Voitais kysyä kirjaston tädiltä ja eläinmuseosta. 
Me mentiin kirjastoon. Kirjoitettiin perhonen tietokoneeseen. Katsottiin perhoskirjat. Katsottiin onko perhosilla jalat ja erilaisia asioita:
Sillä on jalat.
Sillä on siivet.
Erilaisia perhosia.
Niillä on sarvet.
Ne koteloituu ennenku niistä tulee perhosia.
Eri värisiä.
Erilaiset siivet.
Keltaisia.
Erilaisia silmiä.
Ei voi mennä veteen.
Sinisiä perhosia.
Tuntosarvet.
Ne voi maastotua.
Kun perhonen putoo veteen, ei pysty lentämään.
Ympyröitä.

Eläinmuseossa käytiin, siellä oli se ampiainen ja se tunnelijuttu. Ja sitten vielä me naurettiin siellä.