Lukuvuoden 2018-2019 painopistealueet ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus:
Tasa-arvotilanteen selvittäminen
Koulussa toteutetaan tasa-arvotilanteen selvittäminen kolmen vuoden välein. Lukuvuoden 2018- 2019 tilanteen selvittämisen muodoksi on valittu kysely. Opettaja avaa kyselyyn liittyvät käsitteet ennen sen tekemistä oppilaille.
1-2 luokkien kysely tehdään opettajan johdolla niin, että opettaja esittää kysymykset ja oppilaat luokkana tai ryhminä vastaavat niihin suullisesti. Opettaja kirjaa vastaukset tai mielipiteet.1-2 luokkien opettajat tutkivat oppilaiden vastaukset tiimissä ja valitsevat kolme kehityskohdetta esille nousseista epäkohdista.
3-6 luokkien sähköiset vastaukset tulkitaan tasa-arvotiimissä ja arvioidaan esille nousevat kehityskohteet. Tulokset esitellään henkilökunnalle ja päätetään, mitkä kohdat vaativat toimenpiteitä.
Forssan kaupungin kulttuurikasvatussuunnitelmaa toteutetaan Heikan koulussa läpi lukuvuoden tarjoamalla oppilaille monipuolisia mahdollisuuksia toteuttaa ja olla osana forssalaista lastenkulttuuria. Kulttuurikasvatussuunnitelman linkki: https://peda.net/forssa/ops2016/fkl/fk:file/download/93fbea15a698b1fa3eccb095d98d6d1bfe155319/Forssan%20Kulttuurikasvatussu.pdf