SAVONLINNAN SEUTU
Toimin Savonlinnan
seudulla (Savonlinna, Savonranta, Heinävesi,
Enonkoski, Kerimäki, Punkaharju, Sulkava) mm. Kelpo-kehittämistoiminnan
koordinaattorina.
- seudullisten yhteisten käytäntöjen vakiinnuttaminen;
esim. yhteiset HOJKS-lomakkeet, verkkoympäristö
- varhaisen tuen muotojen kehittäminen; esim. kerhotoiminnan kehittäminen
- vanhempien kanssa tehtävän yhteistyön kehittäminen
- ammatitaitoisen henkilöstön tieto-taidon jalkauttaminen
kaikkien opettajien käyttöön.
Tässä tärkeimmät kehittämiskohteemme. Haasteena meillä
on nimenomaan se, että alueemme on laaja ja tarpeet hyvin erilaiset eri
kunnissa ja kouluissa.
Mihin tulokset
seudullisista kyselyistä (huolikysely, opetuksen laadun arviointi; molemmat tehty
keväällä 2008) haastavat?
•
Varhaisen tukemisen
keinoja kehitettävä
•
Varhaisen tuen muodot
huomioitava täydennyskoulutuksessa
•
Yhteistyötä
vanhempien kanssa kehitettävä kahdenkeskiseen suuntaan
•
Tiedonsiirto
nivelvaiheissa sujuvammaksi
•
Tehostetun tuen
vahvistaminen
•
Oppilaiden vaikutusmahdollisuudet?
•
Koulupihojen
kehittäminen liikkumista aktivoivaan suuntaan
•
Ammattitaitoisen
henkilöstön turvaaminen
Seudulliset kehittämiskohteet
•
Varhaisen tuen
muotoja kehitettävä; täydennyskoulutus henkilöstölle
•
Vahvistettava yleisen
ja tehostetun tuen muotoja, käsitteiden avaus
•
Tiedonsiirron
varmistaminen nivelvaiheissa; polku päivähoidosta toiselle asteelle
•
Yhteiset käytänteet;
yhteistyöhön vanhempien kanssa, Erityisopetuksen ja oppilashuollon käsikirjan
päivittäminen, Edu.Savonlinnaseutu.fi –verkkoympäristön
kehittäminen ja hyödyntäminen
•
Turvattava
ammattitaitoisen henkilöstön riittävyys
•
Kehitettävä
oppilaiden vaikutusmahdollisuuksia; kerhotoiminta
•
Asennemuokkaus;
kaikkien opettajien saaminen puhaltamaan yhteen hiileen oppilaan parhaaksi,
puheeksi ottamisen kynnyksen madaltaminen, ”resurssikeskus” -tyyppisen
ajattelutavan jalkauttaminen
Kuntakohtaiset kehittämiskohteet;
-
yleisen, tehostetun
ja erityisen tuen kartoitus tapahtuu loka-marraskuussa 2008
Enonkoski;
-
varhainen puuttuminen
-
lähikouluperiaatteen
toteuttaminen
Heinävesi;
-
moniammatillisen yhteistyön kehittäminen
-
varhaisen puuttumisen
tehostaminen
Kerimäki;
-
moniammatillisen työn kehittäminen
-
nivelvaiheiden
joustavuus ja tiedonsiirron varmistaminen
-
yhtenäisten
käytänteiden varmistaminen
Punkaharju;
-
varhainen tuki
-
yhtenäiset
seudulliset käytänteet
Savonlinna;
-
moniammatillisen työn kehittäminen
-
seudullisen
yhteistyön kehittäminen
-
nivelvaiheiden
jatkumoiden varmistaminen
-
kotien kanssa
tehtävän yhteistyön kehittäminen
Savonranta;
-
samat kuin Savonlinnassa
Sulkava;
-
varhainen tuki;
erityisesti yhteistyö neuvolan ja päiväkodin kanssa
-
joustavat
nivelvaiheet
-
yhtenäiset käytänteet
seutukunnallisesti
-
opettajien
täydennyskoulutus ja työnohjaus
ULLAVA
1) Huoli-lomakkeen
käyttöönotto
2) Time-tablen laatiminen
3) Luokkaan integroidun erityisoppilaan ohjaus
MERIJÄRVI
-
oppilaiden
eriyttäminen luokissa (Meillä ei ole erityisluokkia, vaan kaikki oppilaat on intgroitu omiin
kotiluokkiinsa. Saavat erityisopetusta laaja-alaisella erityisopettajalla tai
pienryhmässä. Koulussamme oppilaita luokilta 0-9)
- varhainen puuttuminen (Testaamme tällä hetkellä esiopetuksen
havainnointilomaketta ja huolenkaavaketta)