LISÄOPETUS

OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN:
Opiskelijalle annetaan lukuvuodessa opetusta ja oppilaanohjausta vähintään 1100 tuntia.
Opetus voidaan järjestää;
• Päiväharjun koulussa lisäopetusryhmässä
• muissa oppilaitoksissa
• työelämässä, järjestöjen tai yhteisöjen piirissä tapahtuvana ohjattuna oppimisena.

Opetus järjestetään niin, että se tarjoaa opiskelijalle mahdollisimman myönteisiä oppimiskokemuksia erilaisissa oppimisympäristöissä, jotka antavat mahdollisuuden itsetunnon, oma-aloitteisuuden, motivaation ja persoonallisuuden kasvun yksilölliseen kehittämiseen.
Opiskelijan oppimissuunnitelman toteuttamisesta huolehtii erityisluokanopettaja, joka toimii oppimisen ohjaajana sekä suunnittelee ja järjestää lisäopetuksen edellyttämän yhteistyön koulussa ja koulun ulkopuolisten tahojen kanssa.
Opintojen etenemistä seurataan säännöllisesti ja opiskelijoille annetaan tarvittaessa henkilökohtaista ohjausta ja neuvontaa opintojen suunnittelussa, suorittamisessa sekä uranvalinnassa.

LISÄOPETUKSEN TAVOITTEET:
Päiväharjun koulun lisäopetuksen tavoitteena on perusopetuksen tehtävää jatkaen;
• tukea opiskelijoiden persoonallisuuden kasvua
• parantaa opiskelijoiden jatkokoulutukseen pääsyn edellytyksiä
• laajentaa työelämän ja jatkokoulutusmahdollisuuksien tuntemusta
• kehittää opiskelu- ja uravalintavalmiuksia
• antaa keinoja erilaisista elämäntilanteista selviytymiseksi

Tavoitteena on lisäksi, että opiskelija voi lisäopetuksessa yhdessä omaistensa ja huoltajiensa kanssa suunnitella tulevaisuuttaan ja valmentautua siihen suorittaen opinnot oman opinto-ohjelman mukaisesti. Päättäessään opintonsa Päiväharjun koulussa opiskelijalla on valmis jatko-opintosuunnitelma ja tavoitteet oman elämän hallintaan.

Oppilaan kasvuun kohdistuvat tavoitteet;
• opiskelijan itsetunto vahvistuu
• oma-aloitteisuus ja itsenäisyys lisääntyvät
• opiskeluun sitoutuminen vahvistuu
• elämänhallinnan taidot paranevat
• yhteiskunnalliset valmiudet kehittyvät

OPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA:
Koska lisäopetusta varten ei ole valtakunnallista oppimäärää, jokaiselle opiskelijalle tulee yhteistyössä opiskelijan ja tarvittaessa hänen huoltajansa kanssa suunnitella ja sopia:
• opiskelijan opinto-ohjelmaan sisältyvät opinnot omassa koulussa, muissa oppilaitoksissa, työelämässä ja muualla
• oppiaineiden ja muiden opintojen tuntimäärät
• opiskelijan henkilökohtaiset oppimistavoitteet
• henkilökohtaisen ohjauksen järjestäminen ja muut mahdollisesti tarvittavat tukitoimet.

Opiskelijalle voidaan laatia oppimissuunnitelma, johon nämä tiedot kootaan ja jossa niitä täsmennetään.
Jos opiskelijalle on hänen perusopetuksessa ollessaan laadittu henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS), otetaan se huomioon opintoja suunniteltaessa.

Opiskelijan henkilökohtaisena tavoitteena voi olla;
• parantaa perusopetuksen päättötodistusta
• saada kokemusta opiskelusta lisäopetuksen jälkeen ja selkeyttää jatko-opiskelutoiveita
(oppilaanohjaus, tutustumiskäynnit, opintokokeilut)
• kehittää valmiuksia opintojen jälkeiseen työelämään
(työnopetus, työelämään tutustuminen, työharjoittelu, työllistymismenetelmät)
• kehittää valmiuksia mahdollisimman itsenäiseen oman elämän hallintaan
(asumisvalmennus, käytännölliset oppiaineet, asumisharjoittelu)
• opinto-ohjelman, joka sisältää;
- oppiaineet
- opintokokonaisuudet lukuvuoden aikana
- viikkotuntimäärät
- suunnitelman opinto-ohjelman toteuttamiseksi opiskelijan edellytykset, tarpeet ja toiveet huomioiden
- suunnitelmat opinto-ohjelman tarkistamiseksi
- opiskelijan itsearvioinnin
- oppimisympäristöt