Viimeisin muutos: 12.06.
Vanhempia saattaa mietityttää onko lapsellani riittävät taidot koulun aloittamiseen. Esiopetuksessa aloitetaan lasten havainnointi heti esiopetusvuoden alussa. Ensimmäisessä lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelmakeskustelussa on hyvä ottaa huoli esille. Keskustelussa kirjataan lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelmaan lapsen vahvuudet ja henkilökohtaiset tavoitteet. Esiopetusvuoden aikana lapsen taitoja harjaannutetaan ja säännöllisellä seurannalla arvioidaan edistymistä. Lapsen on mahdollista saada esiopetuksessa tehostettua tukea, jolloin lapsen tarvitsemaa tukea mietitään yhdessä vanhempien, esiopetuksesta vastaavan lastentarhanopettajan ja tarvittavien asiantuntijoiden kanssa. Tällöin tuen tarpeet ja ratkaisut tuen järjestämiseen kirjataan pedagogiseen arvioon . Kaikilla esiopetusryhmillä olevilla lapsilla on käytettävissä erityislastentarhanopettajan ja koulupsykologin palvelut, sekä mahdollista saada puheterapeutin ja toiminta-ja fysioterapeutin palveluita. Jokaisella alueella toimii myös moniammatillinen oppilashuoltotyöryhmä, joka miettii sopivia tukitoimia lapsen koulupolun joustavalle aloittamiselle. Kun koulun aloittaminen mietityttää on hyvä yhteistyö vanhempien, esiopetuksen henkilökunnan ja muiden lasten kanssa toimivien tahojen kanssa tärkeää.
MLL: Koulu alkaa