- TUTUSTUKAA 1860-LUVUN MURROS POWER POINTIIN JA TEHKÄÄ SIELLÄ OLEVAT TEHTÄVÄT ( OPPIKIRJA APUNA)
- KULTTUURIESITYKSET ESITETÄÄN MYÖHEMMIN
- MIETTIKÄÄ MYÖS ASIOITA, JOIHIN HALUAISITTE LISÄSELVITYSTÄ, PALATAAN NIIHIN MYÖS SEURAAVALLA TUNNILLA
|
Vastaa kysymyksiin:
1) Miksi I sortokausi päättyi ja millä perusteella voidaan sanoa, että vuodet 1905-08 olivat suhteellisen hyviä Suomen kannalta?
2) MIksi toinen sortokausi alkoi ja mitä se merkitsi Suomelle?
3) MIhin toinen sortokausi päättyi ja mitä sen päättyminen merkitsi Suomelle?
4) Vuoden 1917 tapahtumat helmikuusta joulukuuhun: mitä tapahtui Venäjällä ja mitä seurauksia näistä tapahtumista oli Suomessa?
|
Kirjoittakaa pareittain kuvaus elämänmenosta sortokausien Suomessa:
- miten alkanut teollistuminen ja maatalouden muutokset näkyivät jokapäiväisen ihmisen elämässä?
- miten yhdistystoiminta ( raittius-naisasia-palokunta..) teki kansalaisista aktiivisempia kansalaisyhteiskunnan jäseniä?
- oliko luku-ja kirjoitustaidon lisääntyminen/ kansakouluaate muuttanut maaseudun ja kaupungin elämänmenoa?
- miten sortotoimenpiteitä vastaan ryhdyttiin taistelemaan?
- otsikoikaa itse, käyttäkää hyväksenne oppikirjaa ja muuta materiaalia.
|
