Opetuksen suunnittelu pohjautuu oppilaiden osaamiseen. Oppilaiden osaamisen arvioiminen on osa koulutyötä. Oppimista voidaan arvioida oppilaan toiminnan, tuotoksen, vastausten tai vaikkapa selostuksen pohjalta.
Oppilaat saavat suullista palautetta omasta oppimisestaan vuorovaikutuksessa opettajansa kanssa. Lukuvuoden aikana oppilaat tekevät myös itsearvointia.
Kerran vuodessa käydään nk. kolmikantakeskustelut, joissa vanhemmat, oppilas ja opettaja keskustelevat oppilaan koulunkäyntiin liittyvistä kysymyksistä ja miettivät yhdessä lukuvuoden tavoitteita ja niiden toteutumista.
Väliarviointi annetaan jouluna. Tällöin oppilaat saavat välitodistuksen.
Koko lukuvuotta koskeva arviointi annetaan lukuvuoden päättyessä. Tällöin oppilaat saavat lukuvuositodistuksen.
|