Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Edellisen tason veräjä >

BI 3

YLLÄPITOON >>    

Omien aiheiden esittelyt

Omasta aiheesta tehdään esim. PP-diat, voi esitellä aiheensa myös muulla tavalla.
Esitystä tehdään koulussa ma 22.4 atk-luokassa.

Hiilen kierto: Iina
Fosforin kierto: Teemu L
Typen kierto: Joona
Otsonikato: Nora
Kasvihuoneilmiö: Rauna V
Rehevöityminen: Rauna S
Happamoituminen: Liisa
Kestävä kehitys: Saana
Ympäristöjärjestöt: Suvi
Ympäristöongelmien ratkaisukeinoja: Teemu
Ympärisömyrkyt: Riku

 

Lista tutkimuskansiotehtävistä

Valitse alla olevasta listasta 10 työtä tutkimuskansioosi. Yksi pidempi tutkimuskansiotehtävä on pakollinen (merkattu P-kirjaimella, valitse niistä siis yksi).



Ympäristöuutiset s. 16 P
Virtuaalivierailu tutkimuslaitoksessa s. 16
Avaruusaluksen varustelu s. 17
Ympäristöpäiväkirja s. 17 P
Tärkeimmäksi koetut ympäristöongelmat s. 27 P
Ympäristötiedot ja -asenteet s. 27 P
Madagaskar ja Filippiinit s. 43
Myrsky kansallispuistossa s. 57
Oikein vai väärin? s. 69
Luonnonsuojelualueeseen perehtyminen s. 78
Uhanalainen laji s. 78
Eläintarhat s. 78
Suunnittele koejärjestely kompostin toiminnasta s. 91
Kotiseudun vesien tilan tutkiminen s. 107 P
Ilmastonmuutoksesta ollaan eri mieltä s. 128
Elohopeapitoisuus s. 140
Ydinvoima s. 151
Ekotehokas teollisuuslaitos s. 168
CITES-sopimus s. 178
Ilmaston muutos s. 178

Oma aihe: Keksi oma aihe, joka kiinnostaa sinua ja tutki/kerro/ihmettele!!
Esimerkkejä:
Tee ekoteko ja kerro siitä
Lukiolaisten ympäristöasenteet
Fillarifilmin tekeminen -tee video pyöräilyn hyvistä ekologisista vaikutuksista
Jätteiden kierrätys kotona - tee video kierrätyksestä
Kirpparin ihmeellinen maailma -tee video kirpputorin toiminnasta
Vuoden turhake -tee kyselytutkimus mikä on vuoden turhake lukiolaisten mielestä
Tutustu ekonikseihin ja toteuta muutama niksi. Kerro/kuvaa tekemäsi asiat.



Kirjoita tutkimuskansiotyösi koneella. Ne voivat olla erilaisissa esitysmuodoissa sisältäen kuvia, videoita jne.

Kansiotöitä tehdään koulussa 29.4, 30.4, 3.5 on itsenäinen työskentely, 6.5 ja 7.5. Toinen itsenäinen työskentely on 10.5. Kaikilla työt ovat valmiit perjantaihin 17.5 mennessä!
 

Oppimispäiväkirja

Kirjoita oppimispäiväkirja mitä olet oppinut tähän mennessä kurssilla, kun olemme käyneet läpi kappaleet 1-2 ja 4-7. Kerro lyhyesti mitä ympäristöekologia mielestäsi tarkoittaa ja mitkä ovat ekologian peruskäsitteitä/asioita.
Mitä monimuotoisuus on, miksi se on uhattuna ja miten sitä voidaan suojella?

Vastaa/pohdi seuraavia kysymyksiä oppimispäiväkirjassasi: Mistä tietää, että luonto voi huonosti? Voiko luontoa "parantaa"? Mihin sammakot ovat kadonneet? Miksi jokainen laji on arvokas? Tarvitseeko luonto ihmistä vai ihminen luontoa?

Kappaleiden diat löytyvät kohdasta Voimapiste-diat! Käytä niitä ja kirjaa apunasi, kun kirjoitat päiväkirjaa.
 

BI 3 - Ympäristöekologia

Kurssin sisältö:
Kurssilla kerrataan ekologian peruskäsitteitä, syvennetään tietoja biodiversiteetistä ja käsitellään ravinteiden kiertoa sekä häiriöitä näissä kierroissa.

Lisäksi tarkastellaan yksilön, viranomaisten ja yhteisöjen keinoja suojella ympäristöä ja tutustutaan kestävän kehityksen käsitteeseen.

Kurssin aikana tehdään pienimuotoisia ekologisia tutkimustehtäviä ja käydään retkellä.

Kurssin arviointi:

Kurssilla tehdään portfolio tutkimuskansiotöistä, joka arvostellaan numeroin.

 

BI 3 Ympäristöekologia

Kurssin oppikirja: BIOS 3, Ympäristöekologia, SanomaPro
 

BI 3-Ympäristöekologia

Opettaja: Arja Korpi,
arja.korpi@inari.fi,
Puh. 0400- 728 643 (Ivalon lukion opettajahuone)
 

Kalenteri

<<Toukokuu>> <<2013>>
Ma Ti Ke To Pe La Su
18 1 2 3 4 5
19 6 7 8 9 10 11 12
20 13 14 15 16 18 19
21 20 21 22 23 24 25 26
22 27 28 29 30 31
Näytä: Menneet | Tulevat | Kaikki