Opiskelija harjaantuu erittelemään tekstien kieltä, rakenteita ja merkityksiä sekä oppii näkemään tekstin yhteyden kontekstiin ja muihin teksteihin. Opiskelija syventää tekstilajituntemustaan ja kehittyy erilaisten tekstien tuottajana.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa arvioida tekstien sisältöä, näkökulmia, tyyliä ja muotoa sekä oppii erittelemään tekstiä aika- ja syy-seuraussuhteista, vastakohta-asetteluista ja muista merkityssuhteista koostuvana kokonaisuutena. Hän oppii tekstien erittelyssä tarvittavaa käsitteistöä ja pystyy soveltamaan sitä myös tuottaessaan itse tekstiä sekä tottuu työstämään tekstiään oman ja toisten arvion pohjalta, oppii suunnittelemaan ja laatimaan puhuttuja ja kirjoitettuja asiatekstejä sekä kykenee välittämään sanomansa kuuntelijoille tai lukijoille tavoitteittensa mukaisesti. Opiskelija oppii tiedonhankintastrategioita sekä käyttää painettuja ja sähköisiä tietolähteitä lähdekriittisesti kirjoitelmassaan tai puheessaan.
Keskeiset sisällöt
Keskeisiä sisältöjä ovat seuraavat: tekstin kielelliset keinot, kuten sanavalinnat, kielikuvat ja lausetyypit; tekstin rakenneratkaisut, kuten lauserakenteet, jaksotus, viittaussuhteet, kytkökset; tekstin fokusointi, aiheen rajaus ja näkökulman valinta; informatiivisen puheenvuoron rakentaminen, pitäminen ja arviointi; kirjoittaminen prosessina: tarkoituksenmukaisen aineksen haku, kriittinen valikointi, hyödyntäminen ja siihen viittaaminen ja sen hyödyntäminen omassa tekstissä sekä tekstin rakenteen ja sen kieliasun eheyden hiominen erityisesti rakenteen ja tekstin kokonaisuuden kannalta.
Työmenetelmät
Työmenetelminä käytetään esimerkiksi yksilö- ja paritehtäviä sekä ryhmäkeskusteluja.
Arviointi
Arviointi perustuu kirjallisiin ja suullisiin tuotoksiin, tuntiaktiivisuuteen ja mahdolliseen kurssikokeeseen.
|
