Peda.net > Verkkoveräjien etusivu > Porvoon ammattiopisto > Porvoon ammattiopiston opinto-ohjaus > Porvoon ammattiopiston ohjausta antavien henkilöiden tehtävät >

Porvoon ammattiopiston ohjausta antavien henkilöiden tehtävät

YLLÄPITOON >>    

Ohjausta antavien henkilöiden tehtävät

Porvoon ammattiopiston sisäiseen ohjaus-, neuvonta- ja tukitoiminnan verkostoyhteistyöhön voivat osallistua kaikki oppilaitosyhteistyön jäsenet edistämällä yhteistä hyvinvointia, osallistumalla tietyissä rajoissa ongelmatilanteiden ratkaisemiseen ja ohjaamalla apua ja tukea tarvitsevia opiskelijoita eri asiantuntijoiden luokse oppilaitoksessa. Yhteistyön kehittäminen tähtää siihen, että opiskelijan yksilöllisyys otetaan entistä enemmän huomioon ja pyritään näkemään opiskelijan koko elämäntilanne.

Oppilaitoksen ulkopuoliset asiantuntijat työskentelevät yhteiskunnan ohjaus- ja tukipalveluorganisaatioissa tai ovat esimerkiksi työssäoppimisen ohjaajia työpaikoilla. Ohjaus- ja tukipalveluorganisaatioiden (esim. sosiaali- ja terveystoimi, työvoimahallinto) kanssa tekevät yhteistyötä pääasiassa opinto-ohjaajat. Ulkopuoliset asiantuntijat voivat osallistua myös oppilaitoksen ohjaustoiminnan kehittämiseen ja henkilöstön kouluttamiseen.

OPINTO-OHJAAJAN TEHTÄVÄT
- Pitävät opinto-ohjauksen erillistunteja ja ovat tavattavissa erikseen ilmoitettuina
vastaanottoaikoina.
- Osallistuvat opiskelijoiden henkilökohtaiseen ohjaukseen mm. kaksoistutkinto-opiskelijat.
- Kokoavat toimipisteittäin kaikille yhteiset ja vapaasti valittavat opinnot
"tarjottimiksi", joista opiskelijat tekevät valinnat oppilaan ohjaajien ohjauksessa.
- Hoitavat jatko-opintoihin liittyvää informointia ja ohjausta.
- Koordinoivat lukio- ja muuta toisen asteen yhteistyötä.
- Osallistuvat markkinointiin ja oppilasrekrytointiin yhdessä tutoreiden,
opiskelijoiden ja muiden markkinoinnista vastaavien henkilöiden kanssa.
- Tekevät yhteistyötä luokanvalvojien ja toimipisteiden johtajien kanssa.
- Tekevät yhteistyötä mm. työvoimatoimistojen tietopalvelun ja
työvoimaneuvojien ja ammatinvalintapsykologien sekä kunnan nuoriso- ja
terveystoimen kanssa.
- Osallistuvat opiskelijahuoltoryhmän työskentelyyn toimipisteessään.

LUOKANVALVOJAN TEHTÄVÄT
- Vastaa luokkansa ohjauksesta.
- Tutustuu opiskelijoihinsa alkuhaastattelussa.
- Tutustuttaa opiskelijat opiskelun alussa koulun käytäntöihin: koko oppilaitoksen eri tilat, toimintatavat ja pelisäännöt sekä koulutasolla että aloittain.
- Seuraa opiskelijoiden koulunkäyntiä ja puuttuu välittömästi poikkeamiin esim. poissaolot.
- Tiedottaa ongelmista muille opettajille ja tarvittaessa oppilashuoltoryhmälle, toimipisteen johtajalle, rehtorille ja vanhemmille.
- TOIMITTAA LUOKKANSA POISSAOLOTIEDOT TOIMIPISTEEN JOHTAJALLE KUUKAUSITTAIN seuraavan kuukauden ensimmäiseen keskiviikkoon mennessä.
- Antaa opiskelijoille henkilökohtaista ohjausta.
- Ohjauskeskustelulle on varattava aikaa jokaisen opiskelijan kanssa yksityisesti ainakin kerran lukukaudessa (esim. 1,5 ov/3 v opoilua ammatillisten sisältä).
- Tarkastaa ja hyväksyy opiskelijan valinnaisten opintojen valinnat.
- Opiskelijan mahdollisten hyväksiluettavien / korvaavien suoritusten selvittäminen yhdessä opon ja ammatillisen opettajan kanssa.
- Vapaaehtoinen opiskelijasopimuksen läpikäyminen opiskelijan vanhempien kanssa.
- Huolehtii osaltaan opiskelijoiden suoritusten etenemisestä aikataulussa tai sovitun ohjelman mukaisesti.
- Huolehtii osaltaan mahdollisten HOJKSien tekemisestä luokkansa opiskelijoille yhteistyössä opinto-ohjaajan ja erityisopettajan kanssa. Tässä yhteydessä yhteistyö opiskelijan, vanhempien ja opiskelijahuoltoryhmän sekä muiden opiskelijaa opettavien opettajien kanssa on välttämätöntä. Pitää päiväkirjaa HOJKSin toteutuksesta.
- Pitää yhteyttä opiskelijoiden huoltajiin.
- Pitää yhteyttä ryhmänsä opiskelijoiden osalta muihin opettajiin.
- Tiedottaa luokkansa opiskelijoille koulun yhteisistä tapahtumista ja/tai poikkeavista järjestelyistä.
- On opiskelijan ensisijainen kontakti kaikissa opiskelijan tarvitsemissa erityistilanteissa.
- Tarkastaa ryhmänsä opintokortit ja tarvittaessa tulkitsee sen sisällön opiskelijalle.

OPETTAJAN TEHTÄVÄT (KAIKKI OPETTAJAT)
- Huolehtii opintojakson tavoitteiden, sisällön ja arvioinnin selvittämisestä opiskelijoille opintojakson alussa.
- Vastaa opetettavan opintojakson tuloksekkaasta toteutuksesta ja oppimistuloksista.
- Huolehtii opiskelun seurannasta ja arvioinnin dokumentoinnista.
- HUOLEHTII OPISKELIJOIDEN POISSAOLOTIETOJEN TOIMITTAMISESTA LUOKANVALVOJAN KÄYTTÖÖN.
- Antaa opiskelijoille palautetta opinnoista.
- Kokoaa palautteen opetuksesta.
- Ilmoittaa opiskelijalle ja luokanvalvojalle hylätystä opintojakson suorituksesta ja huolehtii rästikokeen toimistoon koetta edeltävänä päivänä.
- Huolehtii opintojaksonsa arvioinnista, arvosanojen antamisesta ja niiden tallettamisesta PRIIMUKSEEN!
- Huolehtii tarvittaessa opintokokonaisuuden arvosanan antamisesta.

YHTEISTEN AINEIDEN OPETTAJAT
- Tiedottavat luokanvalvojille, oppilashuoltoryhmälle ja toimipisteen johtajalle lähtötasomittausten perusteella ennakoitavista erityisjärjestelyistä.
- Tiedottavat lisäksi luokanvalvojille kirjallisesti (päiväkirja tai koontilomake) opiskelijoiden opiskelun etenemisestä opintoviikoittain - ongelmien ilmaannuttua jo opintoviikon ollessa käynnissä. Opiskelijasta huolehtimisen turvaamiseksi luokanvalvojilla on vastavuoroisesti velvollisuus tiedottaa opiskelijan opintojen etenemisestä, läsnäolosta, ongelmista tai epäselvyyksistä muille opettajille tai asianosaisille!
- HUOLEHTII OPISKELIJOIDEN POISSAOLOTIETOJEN TOIMITTAMISESTA LUOKANVALVOJAN KÄYTTÖÖN.
- Siirtävät ITSE opintojaksojensa ja vastuullaan olevien opintokokonaisuuksien ARVOSANAT PRIIMUKSEN avulla opintokortteihin.

LAAJA-ALAISEN ERITYISOPETTAJAN TEHTÄVÄT
- Erityisopiskelijoiden kartoitus esitietojen perusteella; oppimisvaikeuksien seulonta ja diagnosointi.(siirtopalaverit, asiakirjat, luetun ymmärtämisen testi).
- HOJKS:ien valmistelu yhteistyössä luokanvalvojan/ ryhmäohjaajan kanssa ja HOJKS:ien päivitysseuranta.
- Opettajien tukeminen oppimisvaikeuksien mukaisen opetuksen toteuttamisessa:
· opiskelijan opiskelun ja oppimisen seuranta oppitunneilla
· ohjauskeskustelut opiskelijan sekä opettajan kanssa
- Työryhmätyöskentely: OHR kussakin toimipisteessä, sidosryhmät erikseen sovitusti.
- Tiedottaminen
- Toiminnan dokumentointi ja arviointi: oppilastiedot, raportit toiminnasta
- Erityisopiskelijoiden koulutustutustumisten järjestely sekä tarvittavien lausuntojen esim. lukitodistusten kirjoittaminen.